一年级下册池上小池提前预习,夏景

课文分析

《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

会认的字（12个）：首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角

会写的字（7个）：首、采、无、树、爱、尖、角

一、会写的字及组词

首：首先首长元首

采：采用采花开采

无：有无无力无心

尖：笔尖刀尖尖刀

树：大树树叶树苗

爱：爱心可爱爱护

角：牛角羊角号角

二、会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)

迹jì(足迹)(踪迹)

浮fú(浮萍)(漂浮)

萍píng(萍踪)(萍水相逢)

泉quán(泉水)(甘泉)

流liú(流水)(流汗)

柔róu(温柔)(柔弱)

露lù(露水)(露珠)

三、多音字

露lù(露珠)lòu（露面）

角jiǎo（牛角）jué（角色）

藏cáng（藏身）zàng（西藏）

四、易写错的字

首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

爱∴中间是，不要写成“一”。

尖：上部第一笔是“

”，不要写成“」”。

五、近义词

立—站

捕—捉

闭—关

踪迹—足迹

六、反义词

藏—露

细—粗

爱—恨

闭—开

七、词语解释

白莲：白色的莲花。

踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

练习及答案

一、给下面的字注音。

____________

萍 　　露

____________

踪 　　浮　

二、选择正确的读音，画“√”。

流水(liú　niú) 　　柔柳(ré　róu)

泉水(qúnquán)蜻蜓(qīnɡ　qīn)

三、看拼音，写汉字。

shùshǒu

1.李乐坐在一棵大___下朗读《小池》这___诗。

jiānjiǎoài

2.春天，柳叶露出___而细的___，游客非常喜___它们。

四、选字填空。

采 　　　彩

1.姑娘们正在水中( 　　　)菱。

2.这是一个( 　　　)色的气球。

五、照样子，组词。

(踪)迹　( 　　)迹　( 　　)迹

荷(花)　荷( 　　)荷( 　　)

六、根据意思写诗句。

1.不知道隐藏自己的行踪。

_________________________

2.可爱的小娃在水面上划着小艇。

___________________________

3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

___________________________

4.早已经有蜻蜓站在上面了。

___________________________

5.偷偷地采下白莲正准备回家。

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七、我来选择。

1.《小池》的作者是宋代诗人( 　　)。

A.杨万里 　　 　　　B.苏轼

2.《池上》的作者是唐代诗人( 　　)。

A.白居易　B.杜甫

3.《小池》《池上》描写的都是( 　　)的景色。

A.春天　B.夏天

参考答案

一、zōnɡ　fú　pínɡ　lù

二、liú　róu　quán　qīnɡ

三、1.树　首　2.尖　角　爱

四、1.采　2.彩

五、奇　古　叶　包

六、1.不解藏踪迹。　

2.小娃撑小艇。　

3.小荷才露尖尖角。　

4.早有蜻蜓立上头。　

5.偷采白莲回。

七、1.A　2.A　3.B

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！春天有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，夏天的这些诗句也要让孩子背诵积累下来的同时要学会运用于写作之中。