李娟娟ll香香的菱角,甜甜的课堂

我走进教室，神秘兮兮地告诉学生们：“今天老师给你们带来一个谜语，谁猜到了就能得到它！”学生的小眼睛都亮了，充满期待地看着我。我接着说：“样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。（打一植物）是什么呢？”有的说是香蕉，有的说是小船，都被我否定了。正在大家冥思苦想之际，李钧宇似乎想到了什么，小手举得笔直，我叫他起来回答，他答道：“是老菱（还是用方言说的）”同学们都乐开了花，我给他竖起大拇指：“答对了！”顿时全班都沸腾了，只见李钧宇脸上绽开了一朵花。

“现在请李钧宇上来品尝菱角。”我笑着拿出一只黑黑的菱角给李钧宇。同学们都眼巴巴地看着。李钧宇在全班的目光下无比自豪地尝了这只菱角，“味道如何？”“香极了！”我接着问全班同学：“你们想不想尝尝这香香的菱角啊？”全班大声回答：“想！”“放心吧，还有呢！”说着我拿出一大袋菱角，“但是有个条件哦，你们愿意接受挑战吗？”全班同学异口同声地回答道：“愿意！”“好，那等会老师把菱角发到你手中，你要观察菱角的外形，并且发挥你的想象力，说说菱角像什么。”

菱角一只只发到孩子们手中，此刻孩子们像拿着一个稀世珍宝般，捏一捏闻一闻。“怎么样？”有的站起来说：外壳硬硬的，黑黑的；有的说，两头弯弯的，尖尖的；还有的说，这样看像一对牛角；还有像弓箭、像一只黑公鸡、像一个黑元宝、像人的肠胃……孩子们的想象力太丰富了！

此刻我告诉孩子们：“这关大家表现都很不错！现在要品尝菱角了，在大家感受滋味的同时，请注意观察身边人的表情哦！”得到指令的孩子们兴奋极了，他们小心翼翼地咬开菱角，像是品尝世间至味。味道怎么样呢？生1：太香了！生2：粉粉的！甜甜的！生3：真好吃啊！还想再吃一个。瞧这嘴馋的样子，其他孩子们都笑了。

“这么美味的菱角长在哪里呢？”“水里！”“对了，你们看，”我出示了采摘菱角图和一张菱角细节图，“孩子们，看到了什么？想到了什么呢？”生1:菱角的叶子是心形的！真好看！生2:农民伯伯坐在木盆里摘菱角，很辛苦！生3:好像绿叶簇拥着一个穿红裙的公主……

“菱角还有很多作用呢！清热解暑，能解酒毒，喝了酒的人吃点菱角是很好的，它对世界头号杀手—癌症也有一定的对抗作用哦！”……“听了这些你有什么感受？”生，1：菱角不仅美味，还有这么多作用呢！生2:我爸爸爱喝酒，以后可以让他喝完酒吃点菱角。……

“还有最后一项挑战等着你们，孩子们，把这堂课发生的事写下来吧！”作业选择一：写成一篇记叙文，题目为：《一堂有趣的语文课》。作业选择二：写一篇说明文，按照菱角的外形、味道、生活习性、营养价值分方面介绍一下菱角。

教室里只听见孩子们奋笔疾书的沙沙声，我想有感而发的习作是有趣而有味的。但愿老师对菱角的这份喜欢这份回忆也能印记在你们斑斓的童年里！

作者简介：李娟娟，年毕业于湖州师范学院求真学院，汉语言文学专业。临海市桃渚镇中城小学语文老师。自毕业后就踏上三尺讲台成为一名人民教师，在教育这片沃土里勤心耕耘。她热爱教学，最喜欢在课堂上和学生一起探索文学的奥秘；她也爱学生，带领学生在校园里观花游戏，沉醉在孩童天真的笑颜中。她喜欢钻研，组织过两个临海市课题并立项，参加过很多公开课并获奖。如今，她愿意在一本书中沉迷思考，也愿意淡淡看流云发呆，勤于笔耕。这就是她。

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